„Żądając prawdy od innych,
sami musimy żyć prawdą”

18 października 2024 r. w przeddzień 40 rocznicy męczeńskiej smierci bł. ks. Jerzego Popiełuszki odbyła się doroczna uroczystość poświęcona  Patronowi  Publicznej Szkoły Podstawowej w Jaślanach. O godz 9:00 odprawiona została Msza Św. w  Kościele parafialnym p.w. Niepokalanego Poczęcia N.M.P.w Jaślanach, w której uczestniczyły poczty sztandarowe ze szkół z terenu gminy,  uczniowie, nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi szkoły, rodzice z przewoniczącym Rady Rodziców Michałem Trelą, oraz zaproszeni goście:  władze gminy z wójtem Andrzejem Głazem, dyrektorzy sąsiednich szkół, a także emerytowani nauczyciele. Mszy Świętej przewodniczył  ksiądz Stanisław Rząd, który podczas nabożeństwa pobłogosławił pierwzszoklasistów i poświęcił ich przybory szkolne. Po Mszy Św. Nastąpiła ceremonia szkolna. Na wstępie dyrektor szkoły Zygmunt Krempa powitał przybyłych gości, w gronie których znalazł się m.in. dawny absolwent tej szkoły – lekarz – Edward Karkosza, który – jak później ze wzruszeniem wspominał - nie miał okazji być w murach tej placówki od ponad 40 lat. Po wprowadzeniu pocztów sztandarowych wszystkich szkół z terenu gminy, odśpiewano hymn szkoły i wysłuchano komentarza historycznego dyrektora szkoły, który przybliżył atmosferę społeczno-polityczną w Polsce w latach 80-tych XX w.  oraz   okoliczności męczeńskiej śmierci błogosławionego księdza Jerzego. Następnie głos zabrał wójt gminy – Andrzej Głaz, zachęcając wszystkich zgromadzonych do czerpania z duchowego dziedzictwa patrona szkoły. W dalszej części uroczystości uczniowie zaprezentowali montaż słowno - muzyczny poświęcony bohaterowi tego święta. Akademię zorganizowała p. Małgorzata Duszkiewicz, natomiast oprawę muzyczną przygotowała p. Sylwia Kania.O piękną dekorację zadbała p. Ewa Indyk i p. Jadwiga Kopacz. Uczniowie recytowali utwory i śpiewali piosenki o treści patriotycznej i religijnej, co miało wpływ na podniosły charakter uroczystości.
                Po akademii poświeconej Patronowi szkoły nastąpiło uroczyste ślubowanie i pasowanie na ucznia pierwszoklasistów. W obecności pocztu sztandarowego najmłodsi uczniowie złożyli przyrzeczenie – ślubowanie, a p. dyrektor w symboliczny sposób pasował każdego pierwszoklasistę, przykładając mu do ramienia wielki ołówek i wypowiadając słowa: „Pasuję Cię na ucznia…”. Nie zabrakło oczywiście scenicznych popisów pierwszoklasistów pięknie prezentujących się w granatowych biretach, którzy zaczarowali wszystkich śpiewem, tańcem i recytacją. Nad organizacją tego programu czuwała p. Jadwiga Kopacz – wychowawczyni pasowanych uczniów. Następnie pan dyrektor wręczył dzieciom dyplomy i zaprosił pierwszoklasistów i ich wychowawczynię   do wspólnego pamiątkowego zdjęcia                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

 ^_A.D.

Dnia 17.10 w naszej szkole odbyło się szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, które przeprowadził pan Marek Czerw. Jego celem było kształcenie u dzieci bezpiecznych zachowań, nabycie umiejętności prawidłowego zachowania w sytuacji zagrożenia życia i zdrowia oraz nabycie rzeczywistych, praktycznych umiejętności udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym w realnych wydarzeniach. Uczniowie klas I-III oraz klasy V zapoznali się z łańcuchem przeżycia, obejmującym cztery elementy:

1. Wczesne rozpoznanie i wezwanie pomocy.
2. Wczesne rozpoczęcie resuscytacji.
3. Wczesną defibrylację. 
4. Opiekę poresuscytacyjną. 

Dzieci mogły także przekonać się, jak działają automatyczne defibrylatory zewnętrzne (AED), które są tak skonstruowane, że za pomocą komend głosowych prowadzą niedoświadczonego ratownika przez proces defibrylacji. Obecnie jest ich coraz więcej, pojawiają się w miejscach, gdzie przebywa wielu ludzi (hipermarkety, lotniska). Uczniowie poznali także wyposażenie apteczki pierwszej pomocy, dowiedzieli się, dlaczego „folia życia” zajmuje w niej szczególne miejsce. Ta cienka płachta o dwóch stronach – złotej i srebrnej w ekstremalnych sytuacjach może komuś uratować życie. Wszyscy uczniowie aktywnie wzięli udział w praktycznej części szkolenia, ćwicząc resustytację na fantomach. Nauczyli się również, w jaki sposób ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej.We wrześniu wychowawczynie klas I-III przeprowadziły z uczniami zajęcia edukacyjne, podczas których omówiły także zasady bezpiecznego poruszania się po drogach. Przypomniały również, jak ważne jest noszenie elementów odblaskowych. Wszystko to w trosce o zdrowie i życie swych wychowanków.Pamiętajmy, że żadne nowoczesne technologie oraz wiedza i umiejętności lekarzy, ratowników medycznych i pielęgniarek nie pomogą, jeżeli nie rozpoczniemy i nie uruchomimy łańcucha przeżycia. Dzięki nauce podstawowych czynności ratunkowych jesteśmy w stanie zwiększyć szanse na uratowanie zdrowia, a nawet życia poszkodowanego.Serdecznie dziękujemy panu Markowi Czerwiowi – Naczelnikowi OSP w Jaślanach za niezwykle pouczającą i inspirującą lekcję, która przypomniała nam, że nie ma nic cenniejszego, jak umiejętność ratowania życia drugiego człowieka w sytuacji jego zagrożenia.

^E.I

 

4 października obchodzimy Światowy Dzień Zwierząt. Jest wiele sposobów na to, co można zrobić, aby mądrze i pożytecznie uczcić ten wyjątkowy dzień. A może wystarczy, że poświęcisz swojemu zwierzakowi więcej czasu niż zwykle? Z okazji tego święta w naszej szkole z inicjatywy pań: Marii Smykli i Jadwigi Kopacz powstała galeria zdjęć pt. „Mój Przyjaciel Zwierzak”. Uczniowie bardzo chętnie włączyli się do akcji, przynosząc zdjęcia swych pupili, wśród których były psy, koty, żółwie, rybki, a także pająki, patyczaki.

Pamiętajmy, że zwierzę to istota żywa, a nie rzecz i ma swoje prawa!

 

E.I.

 

10 października świętujemy w całej Polsce Dzień Drzewa. Ta inicjatywa ma na celu zwiększenie świadomości ludzi na temat tego, jak istotną rolę pełnią drzewa dla funkcjonowania naszej planety i nas samych. W ramach tego dnia uczniowie klas I-III uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych na temat znaczenia drzew w przyrodzie. Korzystając z pięknej jesiennej pogody pod opieką swych pań wychowawczyń udali się do pobliskiego lasu, by oglądnąć drzewa, dotknąć liści i gałązek. Spacerując leśną drogą dzieci zbierały jesienne skarby, które zaniosły do swoich kącików przyrody. Następnie wykonały prace plastyczne, na których przedstawiły liście i owoce drzew rosnących w Polsce. Uczniowie klasy I pod opieką wychowawczyni, p. Jadwigi Kopacz i p. Magdaleny Domagały przedstawiły na swoim plakacie okazały klon z pięknymi, głęboko nasyconymi jesiennymi barwami liśćmi. Dziewczynki i chłopcy z klasy II wraz z wychowawczynią, p. Ewą Indyk zaprezentowali na swoim plakacie okazałego o masywnym, szerokim pniu kasztanowca. Dzieci z klasy III pod opieką wychowawczyni, p. Marii Dedo i p. Justyny Obary wykonały plakat, na którym widniał dąb szypułkowaty. Podczas wykonywania plakatów dzieci uświadomiły sobie, że drzewa, jak i całe lasy są niezbędne do trwania życia na Ziemi - kształtują klimat, produkują tlen, dostarczają cennego surowca. 

 

Drzewa odgrywają ogromną rolę w naszym życiu. Nauczmy się doceniać ten skarb!

 

E.I.

 25 września 2024 r. klasa VII i VII miały okazję obejrzeć sceniczną adaptację książki „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego przygotowaną przez Narodowy Teatr Edukacji im. Adama Mickiewicza z Wrocławia. Spektakl oparty na  tekście lektury obowiązkowej stanowi wzruszającą opowieść o sile przyjaźni, patriotyzmie i honorze. Fabuła prezentująca autentyczne wydarzenia z czasu I wojny światowej odsłoniła przed widzem sylwetki trzech młodych bohaterów - naznaczone piętnem wojny. Młodzi przyjaciele – Alek, Zośka i Rudy - wkraczają w dorosłość z głowami pełnymi marzeń i planów. Wrzuceni wprost w wir okupacyjnej rzeczywistości muszą zejść do konspiracyjnego podziemia i stać się żołnierzami. Pełne dramatyzmu epizody z życia okupowanej stolicy przeplatają się z ich codziennymi dylematami i troskami. Niecodzienne emocje, dynamika i śmierć kończąca przyjaźń tych młodych ludzi sprawiły, że uczniowie oglądali ten spektakl z zaciekawieniem i nutą refleksji. Atmosferę czasu wojennej pożogi dopełniała przede wszystkim wzmagająca napięcie muzyka, przekaz multimedialny i wpadające w ucho zakazane piosenki. Dzięki temu widowisku historia chłopców z Szarych Szeregów jest doskonałą okazją do dyskusji  o wartościach współczesnego pokolenia ludzi młodych. Niezłomność, lojalność, koleżeńskość, odwaga i hart ducha to cechy, które i dzisiaj powinny stanowić wzór do naśladowania dla współczesnej młodzieży.  Wyjazd na spektakl był nie tylko doskonałym uzupełnieniem lektury omawianejna języku polskim, ale także niezwykłą lekcją historii, która uzmysłowiła uczniom, że naszym obowiązkiem jest pielęgnowanie pamięci o tych, którzy oddali życie w imię wolności Ojczyzny.„Lecz zaklinam - niech żywi nie tracą nadziei i przed narodem niosą oświaty kaganiec; a kiedy trzeba - na śmierć idą po kolei, jak kamienie przez Boga rzucane na szaniec!..."                                                                                                                                                                              ^A.D.

 

09.09.2024 r.

Projekt pn. „Działania w celu poprawy jakości kształcenia uczniów 5 szkół podstawowych z terenu Gminy Tuszów Narodowy”

Projekt pn. „Działania w celu poprawy jakości kształcenia uczniów 5 szkół podstawowych z terenu Gminy Tuszów Narodowy”

 

Założenia rekrutacyjne do projektu p.n.„Działania w celu poprawy jakosci kształcenia uczniów 5 szkół podstawowychz terenu Gminy Tuszów Narodowy”1.Projekt jest realizowany w ramach naboru nr FEPK.07.12-IP.01-004/23 w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027 - zwanego dalej Programem.2. Projekt dofinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027.3.Czas realizacji projektu: od 1.09.2024 do 31.07.2026 r.W ramach realizacji projektu zaplanowano następujące zajęcia dodatkowe:rodzaj zajęć liczba uczestników w tym K w tym M liczba godz:dopuszczalny podział na grupyZajęcia muzyczno-wokalne 20 12 10 2 godz. tygodniowoZajęcia korekcyjno-kompensacyjne 10 5 5 2 godz. tygodniowonaucz wf.zajęcia logopedyczne 10 5 5zajęcia językowe wyrównawcze 22 12 10 4 godz/tyg.szkolenie dla rodziców z zakresu cyberzagrożeń 40 22 18 4 warsztaty x 1,5 hszkolenie dla nauczycieli z zakresu cyberzagrożeń10 lub więcej 7 3 4 warsztaty dla nauczycieliUczniowie -uczestnicy zajęć zostali wytypowani na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez zespół nauczycieli.

W dniu 27-30  września wytypowani uczniowie przyniosą do domu karty rekrutacyjne do projektu. Bardzo proszę rodziców o ich wypełnienie podpisanie i zwrócenie do szkoły.

Projekt przewiduje również szkolenie warsztatowe dla rodziców w liczbie 40 osób. Ten rodzaj karty rekrutacyjnej również proszę wypełnić podpisać i zwrócić do szkoły.Karty rekrutacyjne muszą być datowane między 12 a 30 września 2024 r..

(-) dyrektor szkoły, Zygmunt Krempa

 

 

 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027.

Wartość projektu 612 412,50 zł, w tym wartość dofinansowania z Unii Europejskiej to 551 171,25 zł.

Projekt skierowany jest do uczniów, nauczycieli i rodziców 5 szkół podstawowych z terenu Gminy Tuszów Narodowy, tj.:

• Szkoły Podstawowej im. gen. W. Sikorskiego w Tuszowie Narodowym z Filią w Grochowem;
• Szkoły Podstawowej im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Maliniu;
• Szkoły Podstawowej im. bł. ks. Jerzego Popiełuszki w Jaślanach;
• Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Czajkowej;
• Szkoły Podstawowej im. św. Andrzeja Boboli w Borkach Nizińskich.

Okres realizacji:

Projekt będzie realizowany od 1 września 2024 roku do 31 lipca 2026 roku.

Głównym celem projektu jest poprawa jakości kształcenia ogólnego uczniów, rodziców i nauczycieli z szkół podstawowych z terenu gminy, poprzez realizację kompleksowych programów edukacyjnych, które odpowiadają na zdiagnozowane potrzeby, problemy oraz bariery grupy docelowej, z uwzględnieniem ich specjalnych potrzeb edukacyjnych. Projekt obejmuje zajęcia rozwijające dla uczniów uzdolnionych, zajęcia wyrównawcze oraz specjalistyczne warsztaty dla uczniów, rodziców i nauczycieli. W ramach projektu przewidziano także zakup doposażenia, niezbędnego do kompleksowej realizacji zaplanowanych zadań.

Projekt będzie realizowany w latach 2024-2026 obejmie wsparciem 317 uczniów, 55 nauczycieli oraz 103 rodziców. Zakłada realizację zajęć rozwijających i wyrównawczych dla uczniów, a także specjalistyczne warsztaty, dostosowane do potrzeb uczniów, nauczycieli i rodziców (m.in. z zakresu bezpieczeństwa w sieci). Dodatkowo przewiduje doposażenie szkół w niezbędny sprzęt i materiały edukacyjne.

Biuro Projektu

Budynek Urzędu Gminy w Tuszowie Narodowym, 39-332 Tuszów Narodowy 225, pokój nr 9.

#FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie

 

    Dnia 19 września  na stadionie MOSiR w Mielcu odbyły się powiatowe zawody lekkoatletyczne w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Szkołę z Jaślan reprezentowali uczniowie i uczennice z klas VII i VIII.  Duży sukces odniosła Martyna Barszcz z kl. VIII, która wywalczyła brązowy medal w skoku wzwyż pokonując wysokość 125 cm.  Udział wzięli również: Izabela Streb bieg na 300 m. , Lena Trela- bieg na 600 m., Alicja Klich-bieg na 300 m., Antoni Rzeźnik-bieg na 300 m., Dominik Rzeźnik-bieg na 300 m., Szymon Dulik- bieg na 100 m.

13 września 2024 r. cała społeczność szkolna  we współpracy ze środowiskiem lokalnym, ks. proboszczem i władzami gminy zorganizowała uroczyste obchody pamiętnej bitwy jaślańskiej, która rozegrała się 85 lat temu. Dzień ten był upamiętnieniem ofiary umęczonych i pomordowanych żołnierzy i mieszkańców Jaślan w czasie II wojny światowej, którzy godnie wypełnili swój patriotyczny obowiązek.            

13 września 1939 r., żołnierze 5 Pułku Strzelców Podhalańskich zmobilizowanego 30 sierpnia 1939 r. w Nehrybce pod Przemyślem ,wchodzącego w skład 22 Dywizji Piechoty Górskiej - przydzielonej od 2 września 1939 r. do „Armii Kraków” , wsparci przez 22 oddział artylerii lekkiej ,stoczyli bój z oddziałem VIII niemieckiej dywizji piechoty wzmocnionej czołgami.W wyniku walki poległo wielu walczących żołnierzy 5 PSP , wśrórd nich kpr. podch. Bolesław Lichnowski, st. strz. Józef Chornak oraz 7 nieznanych.  Ich wspólna  mogiła znajduje się na cmentarzu parafialnym w Jaślanach. Tegoroczne obchody rocznicowe miały  środowiskowy- wyjatkowy charakter. Wzbogacone zostały uroczystym odsłonięciem obelisku z tablicą upamiętniającą to wydarzenie. 

 Dla młodego pokolenia to była wyjątkowa lekcja historii i patriotyzmu, a słowa, które można było usłyszeć na temat wojennej przeszłości tej ziemi i bohaterstwa ludzi, którzy jej bronili tylko utwierdziły wszystkich w przekonaniu,że o tych wydarzeniach NIE WOLNO NAM ZAPOMNIEĆ i że winniśmy wdzięczność tym wszystkim, których śmierć, narażanie życia i poniesione trudy spowodowały, że jesteśmy wolni i możemy się cieszyć naszą małą Ojczyzną.

Uczniowie, jak co roku, wierni lokalnej tradycji patriotycznej, akademią uczcili pamięć ludzi walczących w obronie Jaślan z niemieckim agresorem. Montaż słowno – muzyczny przygotowały panie: A. Durda, S. Kania. Dekorację wykonały: p. J. Kopacz, p. M. Kościelna i p. M. Domagała. Dziękujemy p. Krzysztofowi Golbie, który wypożyczył na cele akademii autentyczną broń, czapki żołnierskie, hełmy i plecak – przedmioty pochodzące z wojny obronnej 1939 r.

W programie artystycznym wystąpili następujacy uczniowie: z klasy 8 - Julia Krakowska, Aleksandra Madera, Gabriela Barszcz, Izabela Streb, Zuzanna Gaj, Milena Łącz, Lena Trela i Antoni Rzeźnik, z kl. 7 – Alicja Klich, Jan Białek i Przemysław Wąż, z kl. 6 – Milena Marek, Julia Trela i Julita Magda.       
 „Umarłych wieczność dotąd trwa, dokąd pamięcią się im płaci”, zatem przekazujmy następnym pokoleniom nazwiska bohaterów – patriotów i pamięć o wydarzeniach z 13 września 1939 r., czemu służyć ma również odsłonięta i poświęcona tablica. Oby bohterska postawa ludzi z czasów wojny była dla młodych motywacją do podejmowania wysiłku na rzecz wspólnego dobra i rozwoju.

„Ojców naszych ziemio święta,

Ziemio wielkich cnót i czynów,

Tyś na wskroś jest przesiąknięta, 

 Krwią ofiarną twoich synów”
 

2 września 2024 roku uczniowie uroczyście pożegnali wakacje,a przywitali nowy rok szkolny 2024/2025, który wiąże się z nowymi nadziejami i wyzwaniami. Wielu uczniów przybyło do szkoły z optymistycznym nastawieniem, bowiem to dla nich kolejny rok zdobywania wiedzy i nowych doświadczeń, kolejny rok poznawania świata, rozwijania zainteresowań, poszukiwania własnej drogi rozwoju. Uroczystość rozpoczęła się o godzinie 8.30 mszą świętą z udziałem pocztu sztandarowego w kościele parafialnym w Jaślanach, którą poprowadził ksiądz proboszcz Stanisław Rząd. Następnie wszyscy udali się do szkoły, gdzie mieli okazję wysłuchać krótkiego programu słowno – muzycznego przygotowanego przez uczniów klas VI – VIII (Julia Krakowska, Aleksandra Madera, Gabriela Barszcz, Izabela Streb, Martyna Wąż, Antoni Rzeźnik, Stanisław Rzeźnik, Alicja Klich, Przemysław Wąż, Tomasz Kardyś). Program przypomniał wszystkim o wakacyjnych przygodach, o kończącym się lecie, uświadamiając uczniom, że nastąpił właśnie powrót do szkolnej rzeczywistości. Zaakcentowano także, że  minęła już 85 rocznica wybuchu drugiej wojny światowej. Prowadząca uczennica podkreśliła, że „Im więcej wiedzy posiądziemy teraz, tym trudniej będzie nas pokonać w przyszłości - o tyle będziemy mądrzejsi…” Podczas wspólnego spotkania pan dyrektor Zygmunt Krempa przekazał najważniejsze informacje dotyczące organizacji nowego roku szkolnego w dobie wielu ministerialnych zmian, życząc społeczności szkolnej owocnej pracy, licznych sukcesów, łatwości w zdobywaniu wiedzy oraz nauki w atmosferze przyjaźni i wzajemnego szacunku. Po części oficjalnej wychowawcy spotkali się ze swoimi wychowankami.

            „Lecz rok ten minie szybko jak inne
I znowu przyjdzie lato,
A ty kolego ucząc się pilnie
Zasłużysz sobie na to”.

^A.D.

,czytaj więcej..

Zakończenie roku szkolnego 2023/24 i ostatni szkolny dzwonek    „Pielęgnujmy wspomnienia,   spełniajmy marzenia” .                              Piątek 21 czerwca był dniem niezwykłym dla naszej społeczności szkolnej,a szczególnie dla uczniów klasy ósmej, bowiem po wielu latach przyszedł czas pożegnania szkoły. Dla wszystkich był to upragniony pierwszy dzień wyczekiwanych wakacji. Uroczyste zakończenie nauki w naszej placówce zgromadziło całą społeczność szkolną - uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły, rodziców i gości.Tradycyjnie rozpoczęto od mszy św. odprawionej przez ks. Stanisława, dziękując za Bożą opiekę w kończącym się roku szkolnym i katechetycznym. Następnie uroczystość kontynuowana była w hali sportowej, gdzie według ceremoniału rozpoczęto od wprowadzenia pocztu sztandarowego i odśpiewania hymnu państwowego. Następnie głos zabrał p. dyrektor Zygmunt Krempa, który krótko dokonał podsumowania tego roku. W swoim wystąpieniu zwrócił się do tegorocznych absolwentów, uświadamiając im, iż dni spędzone w szkole na zawsze pozostają w pamięci i często dopiero patrząc na nie z dystansu czasu, zaczynamy bardziej je doceniać i pielęgnować we wspomnieniach. Dyrektor szkoły podziękował ósmoklasistom za ich uczniowską pracę, życząc powodzenia w następnym etapie edukacyjnym. W dalszej części nastąpił moment wręczenia nagród książkowych uczniom wyróżnionym, a także przekazania podziękowań rodzicom za aktywną postawę i zaangażowanie na rzecz rozwoju naszej placówki.  Następnie został zaprezentowany  program artystyczny składający się z trzech części. Jako pierwsi wystąpili trzecioklasiści widowiskowo żegnający I etap edukacyjny – pod kierunkiem p. J. Kopacz. Druga pożegnalna prezentacja artystyczna przypadła w udziale odchodzącym uczniom klasy ósmej, którzy przedstawili nieco żartobliwy program z nutą refleksji – pod okiem p. A. Durdy, natomiast za choreografię pięknie zatańczonego poloneza odpowiadała p. W. Zając. Natomiast jako ostatni wystąpili w kabaretowej roli siódmoklasiści z wzruszającymi piosenkami– żegnający w nietypowy sposób klasę ósmą – co pomysłowo zaaranżowali z p. R. Maderą. Był humor, zabawa, refleksja i powaga – to tak jak w życiu bywa, radość mieszała się ze smutkiem, żegnaliśmy osoby, które dotąd stanowiły integralną część naszej szkolnej rodziny. Na koniec uczniowie ze swoimi wychowawcami udali się na ostatnie w tym roku szkolnym spotkanie po odbiór świadectw.     
            Wszystkim życzymy radosnego wypoczynku, bezpiecznych wakacji, które pozwolą na zregenerowanie sił przed wrześniowym dzwonkiem szkolnym.

^A.D.

dyżur wakacyjny w przedszkolu, czytaj więcej...

W dniu 7 czerwca 2024 r. odbył się w Zespole Szkół w Jaślanach Festyn Rodzinny czyli wspólne święto Dziecka, Mamy i Taty. Imprezę otworzył dyrektor szkoły Zygmunt Krempa, który powitał licznie zebraną społeczność szkolną: rodziców , uczniów i wychowanków. Następnie odbyła się prezentacja programów artystycznych uczniów i wychowanków Zespołu Szkół w Jaślanach. Jako pierwsi z artystycznymi życzeniami dla swoich rodziców wystąpili wychowankowie wszystkich oddziałów przedszkolnych a zaraz po tym uczniowie klas I-III. Zmieniające się układy ruchowe, zabawne minki i gesty dzieciaków, kolorowe stroje, nastrojowa muzyka, przebojowe piosenki – to elementy gwarantujące powodzenie przedstawienia. Oczywiście nad wszystkim czuwały panie nauczycielki, które wcześniej dokonały wyboru repertuaru, rozdania ról, a następnie podczas licznych prób przygotowały swoich podopiecznych do tych jakże efektownych pokazów. Były zabawy z animatorem, gry grupowe,  kiełbaski z grilla, pogawędki rodzinne i szkolne, więc humory uczestniczącym w pikniku dopisywały.

Wszystkim osobom, zaangażowanym w organizację tego – szkolnego i rodzinnego przedsięwzięcia: rodzicom, nauczycielom, uczniom,wszystkim pracownikom placówki,  przyjaciołom szkoły, bardzo serdecznie dziękujemy. Słowa szczególnej wdzięczności należą się Radzie Rodziców z jej przewodniczącym panem Michałem Trelą za inspirację i logistyczne przygotowanie imprezy.

 Rada Rodziców wraz dyrekcją szkoły, składają serdeczne podziękowanie wszystkim darczyńcom ,bez których to barwne przedsięwzięcie nie byłoby możliwe. Naszą imprezę sponsorowali: PkS Tarnobrzeg– Dominik Rzeźnik; Bank Spółdzielczy w Mielcu  oddział Tuszów Narodowy; BIBA PARTY; Delikatesy  Hitpol - Paweł Trela; Firma Hydrogaz  - Grzegorz Kopeć; Firma IMPRA –Agnieszka i Dominik Marek; Firma Xerima s.c. –Jolanta i Jan Szwakop; FRONERI POLSKA Sp. z o.o.; Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Tuszowie Narodowym; GS Delikatesy  Centrum Tuszów Narodowy ; Koło Gospodyń Wiejskich z Jaślan; OSP Jaślany- Marek Czerw; Sklep Spożywczo- Przemysłowy- Andrzej Kędzior; Solar House -Marcin Piechota; Trelform-Michał Trela; XTREME FITNESS Mielec.

W dniach od 3 do 7 czerwca 2024 r., uczniowie naszej szkoły z klas V-VI uczestniczyli w Zielonej Szkole Szczawnica -Krościenko. Nasza przygoda rozpoczęła się zwiedzenia wystawy w Muzeum Pienińskiego Parku Narodowego i wąwozu Homole.W czasie naszego pobytu zdobyliśmy szczyt Trzy Korony. Po wysiłku pokonania najwyższego szczytu Pienin na uczniów czekała jeszcze jedna atrakcja Palenica. Tym razem została pokonana kolejką krzesełkową. Na szczycie uczniowie skorzystali z przejazdu torem saneczkowym. Podczas naszego pobytu w Pieninach odbyła się także lekcja z historii. Zwiedzanie zamku w Czorsztynie Miasteczka Galicyjskiego oraz spacer zaporą Jeziora Czorsztyńskiego. Uczniowie odwiedzili Pijalnię Wód w Szczawnicy oraz odbyła się lekcja pływania Termy Szaflary. Po  intensywnej dawce wiedzy przyszedł czas na relaks w Spiskiej Krainie.Składamy podziękowanie Dyrekcji, nauczycielom ze Szkoły Podstawowej w Czajkowej oraz uczniom za wspólne poznawanie pięknego krajobrazu Polski oraz przyjenie spędzonego czasu na wspólnych rozgrywkach sportowych w pensjonacie Blue Cafe w Krościenku. Była to nasza baza wypadowa . Zawsze czekały na nas smaczne posiłki i miła atmosfera. _M.D.

Dnia 29 maja 2024 r. uczniowie klas I-III wraz z wychowawczyniami: p. Marią Dedo, p. Jadwigą Kopacz, p. Ewą Indyk oraz p. Justyną Obarą udali się na wycieczkę krajoznawczą do Kazimierza Dolnego. Podziwiając przepiękne i malownicze położenie miasta nad Wisłą, dotarliśmy z panią przewodnik do zamku Kazimierza Wielkiego, weszliśmy na górującą nad miasteczkiem basztę, a także zwiedziliśmy Rynek z zabytkowymi kamieniczkami. Weszliśmy oczywiście na Górę Trzech Krzyży, skąd podziwialiśmy panoramę tego magicznego miasteczka. W trakcie zwiedzania usłyszeliśmy od pani przewodnik moc historii – czasem śmiesznych, czasem strasznych, ale za to bardzo ciekawych. Będąc na kazimierskim rynku, nie zapomnieliśmy o poszukaniu pomnika psa, kundelka o imieniu Kwadrat. Potarliśmy jego nos, bo to przynosi szczęście. Spacerując średniowiecznymi, brukowanymi uliczkami, podeszliśmy do straganów, gdzie kupiliśmy pamiątki oraz zaopatrzyliśmy się w drożdżowe wypieki w kształcie koguta -  symbolu Kazimierza Dolnego. Co do tego, że Kazimierz to prawdziwa architektoniczna perełka przekonaliśmy się podczas jazdy zielonymi pojazdami. W trakcie przejażdżki kierowcy opowiadali ciekawe legendy i anegdoty związane z dawnym Kazimierzem. W końcu dotarliśmy do najbardziej znanego i najpiękniejszego wąwozu lessowego – Wąwozu Korzeniowy Dół, którego nazwa nawiązuje do wijących się ze ścian jaru korzeni. Spacerując przez wąwóz, podziwialiśmy fantazyjne korzenie oraz pochylające się drzewa. W końcu pełni niezapomnianych wrażeń dotarliśmy do miejsca dedykowanemu dzieciom, czyli „Magicznych Ogrodów”. Po zjedzeniu obiadu czekała na nas animatorka, która oprowadzając nas po ogrodzie porośniętym setkami tysięcy roślin, zapewniła dzieciom gry i zabawy, zacieśniając tym samym więzi przyjaźni. Uczniowie odwiedzili Zamek Wróżek, przepiękną budowlę pośrodku Ogrodu Wróżek oraz aktywnie bawili się na świeżym powietrzu, obcując z naturą. Obowiązkowym punktem zwiedzania „Magicznych Ogrodów” okazała się przejażdżka kolejką, która pozwoliła nam odkryć uroki Kwiatowej Doliny. Każda chwila spędzona w parku była wyjątkowa i bezcenna. Po dniu pełnym pozytywnych emocji, zmęczeni, ale zadowoleni ruszyliśmy w drogę powrotną, żałując, że wycieczka już się skończyła.

^{E. I.}

30 kwietnia 2024 r. cała społeczność szkolna akademią patriotyczną uczciła 233 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Aby upamiętnić rangę tego doniosłego aktu państwowego, uczniowie zaprezentowali część artystyczną o patriotycznej wymowie. Program artystyczny został przygotowany przez panie: Ewę Indyk, Sylwię Kanię i Agatę Durdę, natomiast dekorację wykonały: Maria Dedo i Renata Madera.    Uroczystość zainicjowało wprowadzenie pocztu sztandarowego i odśpiewanie hymnu państwowego, po którym głos zabrał pan dyrektor – Zygmunt Krempa, przybliżając słuchaczom okoliczności powstania i zatwierdzenia konstytucji. Następnie wszyscy uczestnicy mieli  możliwość przypomnienia sobie historii dotyczącej tego niecodziennego wydarzenia. Pięknym elementem scenografii były kwiaty białe i czerwone, naśladujące kolorystykę flagi Polski i w tychże barwach przedstawione pióra, którymi spisano historyczne ustawy. Nie zabrakło również innych symboli narodowych.  Na uroczystość złożyły się: komentarz słowny, recytacje wierszy, scenki teatralne, piosenki i pieśni solistów i chóru. Dzięki patriotycznym utworom przedstawiony program artystycznym był niezapomnianą lekcją historii.

                                                                                                                          ^A.D.

Każdego roku w obchody Dnia Ziemi angażuje się wiele organizacji, stowarzyszeń ekologicznych oraz szkół i placówek edukacyjnych. Ich celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie oraz uświadomienie obywatelom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. W naszej szkole ten dzień został zaakcentowany stosowną dekoracją i uroczystą akademią. Uczniowie klas I – VIII w piosenkach  oddali hołd ,,Matce Ziemi” i budzącej się do życia przyrodzie. W przygotowanie repertuaru piosenek włączyli się wychowawcy wszystkich klas. Nad całością przebiegu uroczystości czuwały: p. Maria Smykla i p. Jadwiga Kopacz. W związku z tym, iż motywem przewodnim tegorocznej edycji jest ,,Planeta kontra plastik”, cel pozostaje niezmienny: promowanie proekologicznych postaw wśród dzieci, budowanie wspólnej odpowiedzialności, uświadamianie  zagrożeń związanych z rozwojem przemysłu. To także sposobność do zwiększania świadomości wpływu jaki wywieramy na przyrodę i efektów niszczenia środowiska naturalnego, do których zaliczyć można zanieczyszczenie powietrza, wody oraz globalne ocieplenie. Pamiętajmy, że każdy z nas jest mieszkańcem Ziemi i odpowiada za utrzymanie dobrostanu błękitnej planety!

                                                                                                      ^{J. K.}

10 kwietnia 2024 r. uczniowie Zespołu Szkół w Jaślanach (z klas VI – VIII) mieli okazję wziąć udział w interesujących warsztatach edukacyjnych „Przygoda z kryminalistyką”, przygotowanych przez Ministerstwo Sprawiedliwości w Warszawie. Inicjatorem wyjazdu była p. A. Durda, która go zorganizowała, współpracując z dyrektorem szkoły i koleżankami - p. Renatą Maderą i p. Marią Smyklą. Celem przedsięwzięcia było nie tylko umożliwienie młodzieży zdobycia wiedzy dotyczącej kryminalistyki, ale również poznanie rodzajów badań prowadzonych przez Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Komendy Głównej Policji, a służące rozwiązaniu bardzo skomplikowanych spraw kryminalnych. O atrakcyjności warsztatów zadecydowały m.in. zastosowane metody aktywizujące, ćwiczenia praktyczne związane z poruszaną tematyką, a przede wszystkim kompetentni eksperci – najlepsi w Polsce specjaliści w swojej dziedzinie, prowadzący szkolenie. Pierwsze zajęcia zostały przeprowadzone przez biegłą z Wydziału badań daktyloskopijnych i traseologicznych i miały charakter warsztatowy. Uczniowie dostali nie lada wyzwanie, bowiem uczestniczyli w grze kryminalnej, wykonując zadania przybliżające pracę policyjnych techników kryminalistyki. Młodzież otrzymała opis miejsca i okoliczności zdarzenia, tj. kradzieży dzieła sztuki, a jej zadaniem było ujawnienie śladów daktyloskopijnych, pozostawionych przez sprawców na porzuconej ramie obrazu. Część z uczestników pełniła rolę sprawców pozostawiających odciski linii papilarnych, część, po otrzymaniu stosownych zabezpieczeń i wyposażenia, wcieliła się w rolę policjantów prowadzących oględziny miejsca zdarzenia. Dla nastolatków była to atrakcyjna forma zabawy i edukacji jednocześnie. Uczniowie dowiedzieli się, czym są ślady kryminalistyczne, jakie są ich rodzaje oraz w jaki sposób zabezpiecza się owe tropy podczas czynności procesowych. Poznali również sposoby wykonywania ekspertyz daktyloskopijnych i eliminacji śladów pozostawionych przez samych pokrzywdzonych. Zainteresowanie wzbudziły także informacje odnoszące się do systemów, pozwalających na osobniczą identyfikację człowieka. Kolejny blok tematyczny prowadzony był przez policyjnych biegłych z zakresu badań antroposkopijnych. Warto zaznaczyć, iż drugim prelegentem był doktor Dariusz Zajdel – jedyny w Polsce specjalista dokonujący rekonstrukcji twarzy zmarłych ludzi na potrzeby rozwiązania ważnych „kryminalnych zagadek”. To właśnie ten ekspert z Centralnego Laboratorium Kryminalistycznego Komendy Głównej Policji odtworzył wygląd głowy Mikołaja Kopernika na podstawie budowy jego czaszki. Jak przyznał biegły, podczas prac rekonstrukcyjnych nie miał świadomości, że czaszka, nad którą pracował, przypisywana jest Kopernikowi. O tym dowiedział się już podczas prac wykończeniowych. W tej części spotkania omówiono tworzenie portretu pamięciowego, progresji i regresji wiekowej oraz rekonstrukcję wyglądu głowy. Z pewnością nie było to zwyczajne szkolenie, bowiem uczniów zaciekawiła i niecodzienna tematyka, i sami prowadzący – ich osobowość, kompetencje i dokonania. Odbyta wycieczka to z pewnością nowe doświadczenia i przeżycia, wynikające ze spotkania z prelegentami, które mogą stanowić motywację do rozwijania pasji i zainteresowań. Jedno jest pewne – zorganizowany wyjazd dostarczył nastolatkom informacji, że  nauka stanowi ważny element życia człowieka. Być może owocem warsztatów będą przyszłe decyzje uczniów, dotyczące wyboru zawodu. Po zajęciach i opuszczeniu gmachu Ministerstwa Sprawiedliwości uczniowie zwiedzili z przewodnikiem Sejm RP i na żywo obserwowali przebieg obrad, co również zrobiło na nich niemałe wrażenie. ^A.D.

21 marca młodsze dzieci w naszej szkole włączyły się do akcji "Dzień Kolorowej Skarpetki", by okazać naszą solidarność z osobami z Zespołem Downa. Data ta nie jest przypadkowa, gdyż inaczej nazywany on jest trisomią 21. pary chromosomów, ponieważ osoby z zespołem Downa przy 21. parze mają dodatkowy, trzeci chromosom. Podczas kolejnych zajęć edukacyjnych realizowanych w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Jak mówić o niepełnosprawności?” prowadzonych przez pedagoga specjalnego, panią Justynę Obarę uczniowie zapoznali się z charakterystyką osób z zespołem Downa na podstawie historyjki obrazkowej do opowiadania pt :„ Zespół Piotrka”. Uczniowie dowiedzieli się, skąd wzięła się ta nazwa, czym są chromosomy i jaką pełnią funkcję w naszym organizmie. Uczniowie w ramach podsumowania zajęć wykonali prace plastyczne „Skarpetki nie do pary” oraz wzięli aktywny udział w zabawie, w której zadaniem było odszukać pasujące do siebie skarpetki. Celem przeprowadzonych zajęć było zwrócenie uwagi społeczeństwa  na osoby z zespołem Downa i ich potrzeby, zwiększenie świadomości oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. Symbolem tego dnia są kolorowe skarpetki, będące synonimem niedopasowania genetycznego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa. W klasach I-III szkoły podstawowej oraz najstarszej grupie przedszkolnej dzieci na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa ubrały kolorowe skarpetki nie do pary.

To był bardzo kolorowy i radosny dzień, pełen życzliwości i wzajemnego szacunku. Budzenie świadomości i empatii oraz dbanie o siebie nawzajem to nasz obowiązek.

 

                                                                                                                         ^J.O