21 marca młodsze dzieci w naszej szkole włączyły się do akcji "Dzień Kolorowej Skarpetki", by okazać naszą solidarność z osobami z Zespołem Downa. Data ta nie jest przypadkowa, gdyż inaczej nazywany on jest trisomią 21. pary chromosomów, ponieważ osoby z zespołem Downa przy 21. parze mają dodatkowy, trzeci chromosom. Podczas kolejnych zajęć edukacyjnych realizowanych w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Jak mówić o niepełnosprawności?” prowadzonych przez pedagoga specjalnego, panią Justynę Obarę uczniowie zapoznali się z charakterystyką osób z zespołem Downa na podstawie historyjki obrazkowej do opowiadania pt :„ Zespół Piotrka”. Uczniowie dowiedzieli się, skąd wzięła się ta nazwa, czym są chromosomy i jaką pełnią funkcję w naszym organizmie. Uczniowie w ramach podsumowania zajęć wykonali prace plastyczne „Skarpetki nie do pary” oraz wzięli aktywny udział w zabawie, w której zadaniem było odszukać pasujące do siebie skarpetki. Celem przeprowadzonych zajęć było zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby z zespołem Downa i ich potrzeby, zwiększenie świadomości oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. Symbolem tego dnia są kolorowe skarpetki, będące synonimem niedopasowania genetycznego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa. W klasach I-III szkoły podstawowej oraz najstarszej grupie przedszkolnej dzieci na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa ubrały kolorowe skarpetki nie do pary.
To był bardzo kolorowy i radosny dzień, pełen życzliwości i wzajemnego szacunku. Budzenie świadomości i empatii oraz dbanie o siebie nawzajem to nasz obowiązek.
J.O