Szanowni Państwo ! rodzice i uczniowie SP w Jaślanach . Bardzo proszę na bieżąco sprawdzać dziennik elektroniczny . W module " zadania domowe" będą zamieszczane polecenia i zadania do wykonania przez uczniów. Przy każdym zadaniu (poleceniu) zostanie określony termin wykonania i odesłania informacji zwrotnej dla nauczyciela . Większość zadań zawierać będzie załączone pliki ( karty pracy itp.) Z dnia na dzień będzie przybywać zadań, jak również będzie doskonalona ich forma. Bardzo proszę uczniów o zaangażowanie się w tę formę edukacji. Apel swój kieruję szczególnie do uczniów klas starszych, ze względu na zbliżający się egzamin ósmoklasisty. Cały czas pracujemy nad doskonaleniem form nauki zdalnej aby była ona efektywna. W przypadku niejasności proszę kontaktować się telefonicznie z dyrektorem szkoły i nauczycielami przedmiotu.

Zdalne nauczanie w przedszkolu prowadzone będzie za pomocą strony internetowej szkoły oraz poczty elektronicznej.

dyrektor szkoły

 

 

 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka

1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – język angielski

Instrukcja dla ucznia:

1.W dniu egzaminu  ok. godz. 9, pobierz arkusz egzaminacyjny z:  www.cke.gov.pl   lub http://www.oke.krakow.pl/ zapisz go na swoim komputerze lub wydrukuj :

2. Rozwiąż wszystkie zadania z arkusza egzaminacyjnego w czasie określonym na pierwszej stronie arkusza.(odpisywanie nie ma sensu ponieważ sam masz się przekonać o swoim stanie wiedzy i umiejętności.

3.Zapisz swoje rozwiązania: Dopuszczalne możliwości.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania

Odeślij rozwiązany arkusz na adres e.mail  wskazany w wiadomości  w dzienniku elektronicznym .

W przypadku trudności z pozyskaniem arkusza egzaminacyjnego , uczeń może kontaktować się telefonicznie z dyrektorem szkoły , który wskaże dalsze postępowanie.

 

Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego). Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić taką próbę od 30 marca do 1 kwietnia br. Propozycja próbnego egzaminu to element wspólnych działań CKE i Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby w czasie zawieszenia zajęć w szkołach, wesprzeć dyrektorów w ich bieżących zadaniach.

 – Co roku wiele szkół przeprowadza próbne egzaminy. Obecnie, mając na uwadze wyjątkową sytuację zawieszenia zajęć w szkołach, wspólnie z Centralną Komisją Egzaminacyjną chcemy wspomóc dyrektorów i nauczycieli również w kwestii organizacji próbnych egzaminów dla ósmoklasistów, aby mogli oni skupić się na realizacji zadań w nowej sytuacji – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Arkusze do egzaminu próbnego

Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Terminy publikacji materiałów

Materiały zostaną opublikowane na stronach CKE oraz OKE w następujących terminach: 

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Zasady oceniania zadań

CKE przygotowała również zasady oceniania rozwiązań zadań. W pierwszej kolejności zostaną one przekazane wyłącznie dyrektorom szkół podstawowych, w których w 2020 r. jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, za pośrednictwem systemu informatycznego SIOEO. Dyrektorzy będą proszeni o udostępnienie tych dokumentów nauczycielom, którzy podejmą decyzję o ocenieniu prac przekazanych przez uczniów. Zasady oceniania zostaną zamieszczone 8 kwietnia br. na stronie internetowej CKE.

Poinformowanie uczniów i rodziców

Zachęcamy do tego, aby szkoły, które zechcą wziąć udział w próbnym egzaminie, przekazały uczniom informację o terminie jego przeprowadzenia. Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.

• w pliku w edytorze tekstów;
• na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
• korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
• na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.

Kontakt z nauczycielem

Proponujemy również, aby uczniowie przesłali swoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.

• w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;
• podczas spotkania on-line – indywidualnego albo z grupą;
• w postaci komentarzy w pliku – w przypadku, jeśli uczeń przesłał odpowiedzi w pliku edytowalnym.

Jeżeli nie będzie to możliwe, można rozważyć przekazanie zbiorczej informacji wszystkim uczniom (np. prowadząc z uczniami „rozmowę” w formie tworzonego wspólnie dokumentu na jednej z dostępnych platform umożliwiających wspólną pracę) już po ogłoszeniu zasad rozwiązań zadań na stronie CKE (8 kwietnia br.).

Egzamin próbny dla wszystkich chętnych uczniów

Dyrektorzy szkół proszeni są o zadbanie o to, aby w próbnym egzaminie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie, którzy wyrażą taką chęć. Jeżeli dany uczeń nie ma w domu dostępu do internetu, należy rozważyć możliwość przekazania mu arkuszy w formie wydruków lub przygotowanie wydruków do odbioru w szkole.

Przeprowadzenie próbnego egzaminu ósmoklasisty jest dobrowolne. Centralna Komisja Egzaminacyjna proponuje, aby próbny egzamin ósmoklasisty został przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów), choć mam pełną świadomość, że w warunkach domowych może to być trudne do zrealizowania.

Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników egzaminu próbnego z poszczególnych przedmiotów.

Dodatkowe informacje i materiały dotyczące egzaminu ósmoklasisty

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

To oznacza ,że praktycznie od jutra tj. od 12. marca dzieci przedszkolne i uczniowie SP zostają w domu. W wyjątkowych przypadkach dzieci , którym nie można zapewnić opieki w domu, mogą jeszcze przez dwa dni (tj.12 i 13 marca)korzystać z zajęć opiekuńczych w szkole i przedszkolu.

W związku z pojawieniem się w Polsce przypadków koronawirusa  SARS-CoV-2 , zwracamy się z uprzejmą prośbą by dzieci przestrzegały podstawowych zasad higieny, w tym częstego mycia rąk  z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania.

 Zwracamy uwagę na obowiązek bezzwłocznego informowania najbliższej stacji sanitarno -epidemiologicznej w przypadku kiedy dziecko wróciło z terenów występowania koronawirusa i ma objawy grypopodobne. Należy również natychmiast zgłosić się na oddział zakaźny szpitala powiatowego w Mielcu.

Numer kontaktowy PPISE w Mielcu 17 586 30 21
Infolinia Min. Zdrowia  tel. 800 190 590.
Oddział zakaźny Szpitala Powiatowego w Mielcu 17 780 03 91.

Apelujemy do Państwa o nieposyłanie do szkoły i przedszkola chorych i przeziębionych dzieci. Prosimy również  informować telefonicznie dyrektora szkoły o każdym  przypadku kiedy dziecko lub ktoś z domowników  wrócił z terenów występowania koronawirusa .

W okresie karnawału jest pora na wesołą zabawę w gronie przyjaciół i znajomych. Dnia 11. 02. 2020 r.  najpierw przedszkolaki, a po południu uczniowie z klas I - III wesoło spędzili czas. W kolorowo udekorowanej sali gimnastycznej grupa animacyjna zadbała o to, aby nikt się nie nudził. W rytmie góralskich przebojów wszyscy świetnie się bawili. Była okazja do tańca w grupach, parach, z wychowawczyniami w kole oraz w korowodach i indywidualnie. Odbyło się mnóstwo konkurencji np. przechodzenie pod ciupagą, jazda na "nartach", wyścigi "gąsienic", konkurs tańca oraz zabawy z chustą animacyjną i kolorowymi piłeczkami. Okazało się, że muzyczne przeboje są dzieciom doskonale znane, więc często sala rozbrzmiewała wesołym śpiewem wszystkich uczestników balu. Podczas zabawy przebierańcom bardzo smakowała pizza i różnego rodzaju napoje. Na koniec jedna z mam zrobiła zebranym miłą niespodziankę, wystrzeliwując w powietrze błyszczące confetti. Imprezę można uznać za bardzo udaną. Szkoda, że następna dopiero za rok…

^M.D.

Dzień Babci i Dziadka to wyjątkowe święto, kiedy wnukowie mogą wyrazić swoje uczucia względem osób, które zaraz po rodzicach spełniają tak ważną rolę w wychowywaniu i opiece nad najmłodszymi. W tym roku, ze względu na ferie zimowe, uczniowie klas I - III z opóźnieniem, bo dnia 6.02.2020 r. przygotowali dla swoich najbliższych wspaniałą uroczystość. W progi naszej szkoły zawitało mnóstwo zaproszonych babć i dziadków. W odświętnej scenerii gości powitał dyrektor Zygmunt Krempa, który złożył im serdeczne życzenia i zadedykował piosenkę "Życzymy, życzymy...". Następnie uczniowie zaprezentowali swój wspólny program artystyczny przygotowany pod okiem wychowawczyń. Zebrani mogli podziwiać aktorskie talenty w przedstawieniu znanej baśni "Czerwony Kapturek" oraz humorystycznej inscenizacji D. Gellner pt. "Dziadek, stołek i rosołek". Nie zabrakło też serdeczności wyrażanych w formie wierszy i piosenek z solowymi popisami. Uczniowie zatańczyli "Polkę Dziadek" i układy taneczne do utworów "Halleluja" i "Babcia" z programu "My3". Na koniec uczeń z klasy I oraz uczennica z klasy III w duecie na keyboard i skrzypce zagrali wszystkim tradycyjne "100 lat". Babcie i dziadkowie nie kryli swojego wzruszenia, zwłaszcza w momencie, kiedy wnukowie obdarowali ich własnoręcznie przygotowanymi laurkami z życzeniami. Serdecznie dziękujemy rodzicom, którzy zadbali o słodki poczęstunek dla gości.

^M.D.

Z końcem stycznia zakończyła się w naszej szkole zbiórka pluszowych maskotek,organizowana przez Fundację Wsparcie112. Celem akcji„Misie Ratownisie”- której wielki finał zaplanowano na 16 lutego 2020r -  jest  przekazanie pluszaków do jednostek Straży Pożarnych, zespołów Ratownictwa Medycznego oraz innych służb ratunkowych, zajmujących się ratowaniem dzieciposzkodowanych w wypadkach drogowych, pożarach oraz innych traumatycznych zdarzeniach. Do akcji włączyła się cała społeczność szkolna. Michał Dziewit oraz Kacper Krakowski  z klasy 7 przygotowali piękne plakaty promujące zbiórkę, a maskotki przynosili wszyscy - od przedszkolaków, po najstarszych uczniów szkoły podstawowej. Dzięki wielkiemu zaangażowaniu dzieci, młodzieży oraz rodziców udało się zebrać  178 pluszaków, które zostały dostarczone do Fundacji,za pośrednictwem punktu zbiorki w Tarnobrzegu. Serdecznie dziękujemy wszystkim za wsparcie  tej szlachetnej  inicjatywy!

 ^M.S.

W tym roku ta wspaniała uroczystość odbyła się 31 stycznia.  „ Powróćmy jak za dawnych lat” taki był temat przewodni pięknego, wesołego a zarazem wzruszającego przedstawienia w wykonaniu dzieci z  grupy„Delfinki”. Przedszkolaki , w krótkim występie artystycznym przeprowadziły dziadków przez ich całe życie. Recytując śmieszne wierszyki i odgrywając zabawne scenki do słów tak dobrze znanych przebojów, jak: „Dwudziestolatki", „Orkiestry dęte”, „Umówiłem się z nią na dziewiątą”, „Tylko w Twoich dłoniach” itd.  Z kolei dzieci z grupy „Odkrywców”przygotowały przedstawienie jasełkowe . Starszaki zaprezentowały ekspresję słowno-ruchową, łącząc śpiew z elementami ruchu, sprawiając wiele radości bliskim. Dzieci w specjalnie przygotowanych kostiumach oraz w scenografii nawiązującej do Betlejem przedstawiły sceny narodzin Jezusa.  Wśród śpiewu aniołów do żłóbka  przybyli rozradowani i pełni werwy pastuszkowie. Nowo narodzonemu Dzieciątku, pokłony złożyli także Królowie. Inscenizacja przeplatana była pięknymi kolędami i pastorałkami. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem wcieliły się w swoje role, śpiewały  znane pastorałki oraz wykonały  partie solowe. Tego dnia każda babcia i każdy dziadek otrzymali wyjątkowy prezent od swoich wnucząt. Słodki poczęstunek umiliła niespodzianka w postaci prezentacji zdjęć swoich wnucząt.

^M.W

W dniu 4.02.2020 r.  uczniowie szkoły podstawowej  odbyli wspaniałą podróż po Amazonii. Z wielką uwagą wysłuchali opowieści podróżnika z wykorzystaniem  prezentacji fotograficznej. 

31 stycznia 2020 r. odwiedziła nas Grupa Artystyczna Rekonstrukto z pokazem pt. „Wrzesień 39 roku - rzecz o tym, jak wybuchła II wojna światowa, a zniknęła II Rzeczpospolita”. Pasjonaci historii omówili i zaprezentowali:- sytuację międzynarodową II Rzeczypospolitej, etos żołnierza i ułana w społeczeństwie polskim, polski mundur wojskowy, ekwipunek i wyposażenie używane podczas kampanii wrześniowej, bezpieczne repliki broni, rekonstrukcje z udziałem naszych uczniów, technikę wojskową, łączność i zaopatrzenie, musztrę i sprzęt bojowy. Nasi uczniowie z zapartym tchem słuchali i oglądali program przybliżający losy państwa, narodu i żołnierza polskiego u kresu II Rzeczypospolitej. Ochotnicy mieli szanse osobiście dotknąć i sprawdzić wyposażenie wojska polskiego poprzez przymierzanie hełmów, masek przeciwgazowych oraz elementów umundurowania żołnierzy. Najwięcej emocji wzbudził pokaz broni i sprzętu bojowego.Niektórzy uczniowie egzamin szeregowca przeszli imponująco, co udowodnili  wysoką sprawnością fizyczną  i niemałą wiedzą z zakresu militariów i historii naszej Ojczyzny. Była to bardzo interesująca lekcja historii połączona z zabawą, a także doskonała okazja,by kolejny już raz w naszej szkole uczcić 80 rocznicę wybuchu II wojny światowej, kształtować pożądane postawy patriotyczne i więzi z krajem ojczystym, uczyć poszanowania dla dziedzictwa narodowego.

^A.D.

W dniu 9.01.2020 r. uczniowie szkoły podstawowej i wychowankowie przedszkola uczestniczyli w spotkaniu z funkcjonariuszką  Komendy Powiatowej Policji w Mielcu . Tematem spotkania było omówienie zasad bezpiecznego spędzania ferii zimowych. Dyrekcja szkoły serdecznie dziękuje prowadzącej  oraz p. M. Czerw z Jaślańskiej OSP za cenne wskazówki i rady  przekazane naszym podopiecznym.

W dniu 9.12.2019 dzieci z grup "0" i młodsze w ramach akcji „Jemy smacznie i zdrowo” uczestniczyły w warsztatach prowadzonych przez dietetyka "Projekt Zdrowie" panią Agate Anuszewską. Podczas spotkania dzieci dowiedziały się czym zajmuje się dietetyk oraz w jaki sposób żywność wpływa na nasze zdrowie i codzienne funkcjonowanie. W trakcie spotkania pani dietetyk zadawała dzieciom pytania dotyczące  zdrowego odżywiania, oraz produktów szkodliwych dla zdrowia. Dzieci doskonale poradziły sobie z tym zadaniem wiedząc, które produkty warto jeść. Pani Agata wytłumaczyła też, przedszkolakom dlaczego należy ograniczać słodycze  i słodkie napoje,  a zwiększyć  spożycie  warzyw  i  owoców. Przy pomocy dzieci przeprowadziła również pokaz przygotowywania zdrowych koktajli owocowych i owocowo-warzywnych, po którym nastąpiła wspólna degustacja przygotowanych smoothies. 

12 grudnia 2019 r. w Ośrodku Kultury w Grochowem odbył się Gminny Konkurs Poezji Religijnej, w którym wzięło udział 50 uczniów z 4 szkół podstawowych z terenu tuszowskiej gminy.Uczniowie oceniani byli w dwóch kategoriach wiekowych oraz dwóch kategoriach wykonawczych. Prezentacjom recytatorskim i muzycznymuważnie przysłuchiwała się komisja jury w składzie: Karolina Dulik polonista, bibliotekarz Gminnej Biblioteki Publicznej w Tuszowie Narodowym oraz Arkadiusz Chwałek- instruktor ds. muzyki Gminnego Ośrodka Kultury w Grochowem. Prezentowane w rywalizacji konkursowej utwory miały często formę dziecięcej modlitwy bądź wiersza z refleksją. Tematyka utworów miała wymiar wychowawczy. Komisja konkursowa doceniła prezentacje sceniczne następujących osób z naszej szkoły:1)w grupie wiekowej klas IV – VI w kategorii: recytacja NAGRODĘ przyznano: Bartoszowi Strebowi z klasy IV,Weronice Stecyk z klasy VI; Bartoszowi Rzeźnikowi z klasy VI; natomiast WYRÓŻNIENIE w tej kategorii wiekowej otrzymała Jagoda Głaz również z klasy VI; 1)w grupie wiekowej klas VII – VIII w kategorii: recytacja NAGRODĘ wywalczył Bartosz Durda z klasy VII. Naszą szkołę w popisach sztuki recytatorskiej tego dnia reprezentowało 7 uczniów, przygotowanych do konkursu przez  p. A. Durdę. Wszystkim recytatorom serdecznie gratulujemy.

^A.D.

Wizyta świętego Mikołaja w naszym Przedszkolu, to jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku. Dzieci przygotowują się do niego bardzo starannie. Każda grupa wykonuje ciekawe prace plastyczne, na których króluje Mikołaj. Wszystkie dzieci przygotowują również montaż słowo-muzyczny, który zaprezentują przed wyjątkowym gościem. W tym roku  Święty Mikołaj odwiedził nasze kochane przedszkolaki 5 grudnia. Ekipa Mikołaja przygotowała dla dzieci wiele atrakcji między innymi zabawy ruchowe, konkursy, tańce w których  chętnie wszyscy uczestniczyli. Po zakończonej zabawie dzieci nadsłuchiwały dźwięku dzwoneczków, które słychać było już z daleka i świadczyło to o tym, że do przedszkola zbliża się nikt inny, jak Święty Mikołaj we własnej osobie. Przedszkolaki były bardzo szczęśliwe, rozpromienione, a kiedy znalazły się blisko Mikołaja – troszkę zawstydzone. Oprócz pełnego prezentów worka św. Mikołaj przywiózł ze sobą dużo uśmiechu. Rozmawiał z dziećmi, zachęcał ich, aby były grzeczne, słuchały rodziców i pań w przedszkolu. Na zakończenie Święty Mikołaj wszystkim przedszkolakom osobiście wręczał duże paczki, a w nich – dla każdego coś dobrego! Za prezenty dzieciaki odwdzięczyły się pięknie zaśpiewanymi piosenkami i własnoręcznie przygotowanymi pracami przedstawiającymi Mikołaja. Oczekiwana cały rok wizyta św. Mikołaja minęła w bardzo miłej atmosferze i przyniosła naszym kochanym przedszkolakom wiele radości.

18 listopada nasze przedszkolaki dzięki uprzejmości pani Sowy (mamy Filipka) wybrały się na wycieczkę do firmy COBI. Firma COBI jest polskim producentem wysokiej klasy klocków konstrukcyjnych. W fabryce, pani przewodnik oprowadziła nas po poszczególnych resortach fabryki. Pokazywała etapy powstania klocków COBI- od kolorowego granulatu po całe zestawy klocków. Przedszkolaki podziwiały gotowe konstrukcje i ekspozycje. Wrażenia były niesamowite. Dzieci z bliska mogły przyjrzeć się procesowi produkcji klocków, którymi tak bardzo lubią się bawić. Zobaczyły, z czego powstają, jakie maszyny je produkują i jak dużo pracy potrzebne jest, aby powstał wybrany zestaw. Na koniec, każdy uczestnik wycieczki otrzymał zestaw klocków.

 

^M.W.

   3 grudnia 2019 r. odbyła się pierwsza w tym roku szkolnym niezwykła lekcja muzyki. Niezwykła za sprawą niecodziennych gości, profesjonalnych muzyków z Mobilnej Filharmonii z Rzeszowa, którzy podczas  koncertu pt. „Piękna nasza Polska cała”  przemierzyli wspólnie z dziećmi Polskę wzdłuż i wszerz. Muzycy zaprezentowali muzykę pochodzącą z różnych regionów naszego kraju takich jak Podlasie, Kaszuby, Podhale czy Małopolska. Uczestnicy koncertu mogli usłyszeć wiele pieśni i przyśpiewek, a także podziwiać wspaniałe instrumenty muzyczne tj: flet poprzeczny, akordeon, skrzypce, kontrabas, a na niektórych z nich mogli nawet zagrać. Barwne kreacje artystów, ich profesjonalna gra na instrumentach oraz odpowiedni sposób przekazywania muzycznej wiedzy sprawił, że koncert przyniósł dzieciom wiele korzyści. Uśmiech i zadowolenie dzieci sprawiły, że przygoda w świecie melodii, brzmień i odgłosów poza walorami edukacyjnymi miała także inny aspekt – dobrego samopoczucia.

2grudnia 2019 r. klasy IV – VII na pewno zaliczą do udanych szkolnych wyjazdów integracyjnych, ponieważ tego dniamiały okazję przeżyć wrotkowe szaleństwo z okazji zbliżających się MIKOŁAJEK.       
Organizatorem przedsięwzięcia byli wychowawcy klas wspólnie z panią Wiesławą Dziewit  - reprezentująca Radę Rodziców. Zabawy nie było końca, wszyscy znakomicie bawili się na torze wrotkowym pod fachowym okiem instruktora i jednocześnie animatora interesujących zabaw na wrotkach. Uczniowie pełni energii i niespożytych siłchętnie korzystali z wielu, przygotowanych dla nich atrakcji, takich jak: małpi gaj, airhockey, karaoke, piłkarzyki, basen z kulkami, bilard, tenis stołowyczy PlayStation.Zatem tegoroczny mikołajkowy wyjazd zapewnił uczniom dużą dawkę wrażeń, ruchu i zabawy w miłym towarzystwie. O naszych uczniach nie zapomniał sam św. Mikołaj, który przybył z dalekiego kraju, by obdarować ich słodkim smakołykiem, a jak się okazało również jest wielbicielem wrotkowego szaleństwa.

26 listopada 2019 r. uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w gminnych eliminacjachPodkarpackiego Konkursu „Literatura i Dzieci 2019 –W świecie wyobraźni”, który odbył się w Gminnym Ośrodku Kultury i Rekreacji w Grochowem. Źródłem pomysłów tegorocznych prezentacji byłafantastyka, nierealne światy – wytwory dziecięcej wyobraźni.
            Celem konkursu było: upowszechnianie i zachęcenie do czytania książek, popularyzacja literatury dziecięcej, przekazywanie poprzez literaturę ponadczasowych wartości, rozwijanie wyobraźni, promocja dokonań artystycznych dzieci.
Nasi uczniowie mogą być zadowoleni ze swoich popisów recytatorskich.                      
         Komisja - jury doceniła prezentacje sceniczne następujących osób z naszej szkoły:
- w grupie wiekowej klas 0 – II -  w kategorii: recytacja– WYRÓŻNIENIE otrzymała Julia Trela z klasy I (opiekun artystyczny: Maria Dedo) oraz Zuzanna Trela z kl. 0 ( opiekun  artystyczny: Monika Białek)
- w grupie wiekowej klas III – V w kategorii: recytacja – WYRÓŻNIENIE otrzymałaJoanna Głazz klasy V (opiekun artystyczny: Ewa Indyk); NAGRODĘ i awans do następnego etapu wywalczył Bartosz Streb z kl. IV (przygotowany pod kierunkiem Agaty Durdy).
- w grupie wiekowej klas VI – VIII– NAGRODĘ wywalczyłaEwa Zawadzkaz kl. VIII i Bartosz Durdaz kl. VII, którzy również przeszli do następnego etapu, czyli eliminacji rejonowych (opiekun artystyczny: Agata Durda);                 

Gratulujemy i zachęcamy do rozwijania zdolności recytatorskich.

^A.D.

Dnia 14.11 uczniowie klas I-IV udali się z wizytą do Centrum Nauki Leonardo da Vinci, znajdującego się na terenie Regionalnego Centrum Naukowo-Technologicznego w Podzamczu koło Chęcin. Uczniowie kl. I-II pod opieką pań: Marii Dedo i Jadwigi Kopacz wzięli udział w warsztacie pt.”Czy grzyby rosną tylko w lesie?”, dzięki któremu starali się zbadać, czy wszystkie gatunki posiadają kapelusze. Ponadto, uzyskali odpowiedzi na wiele pytań, m.in.: Jakie kształty i kolory mają grzyby? Czy należą do roślin? Co to są drożdże, i do czego je wykorzystujemy? W tym celu młodzi naukowcy wykonali kilka prostych, a zarazem ciekawych doświadczeń. Uczniowie kl. III-IV pod opieką pań: Justyny Obary i Ewy Indyk uczestniczyli w warsztacie pt. „O pewnych cząsteczkach, które postanowiły wyrównać rachunki”. W trakcie warsztatów dzieci mogły pogłębić wiedzę na temat zjawiska dyfuzji oraz zaobserwować szczególny rodzaj dyfuzji jakim jest osmoza. Uczniowie, korzystając z metod laboratoryjnych, wykonali doświadczenia chemiczne pod czujnym okiem prowadzącego. Po warsztatach przyszedł czas na zwiedzanie całego obiektu. Kręcąc się na karuzeli Koło Fizyka dzieci mogły poznać działanie siły odśrodkowej, uderzając w Dzwony Rurowe zrozumieć zjawisko fali stojącej, a wprawiając w ruch kule na Kołysce Newtona pojąć zasady zachowania pędu i energii. Są tam także takie stanowiska interaktywne jak Harfa Świetlna, Koło Chomika, Wir Wodny, Wielka Dmuchawa, Lejek Grawitacyjny, Komnata Amesa czy Telegraf Akustyczny. Każdy znalazł tam coś dla siebie, doświadczył, dotknął, sprawdził i zapamiętał. Uczniowie próbowali także pokonać bariery architektoniczne, z jakimi spotykają się osoby niepełnosprawne, jeżdżące na wózku inwalidzkim. Ten dzień na pewno na długo pozostanie w naszej pamięci. Z dobrymi humorami ruszyliśmy w drogę powrotną.

^{_{E. I.}}