KONCEPCJA PRACY

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JAŚLANACH.

 

 

Misja szkoły:

 

       Jesteśmy szkołą, która opiera swoje działanie na takich wartościach jak: mądrość, miłość i wolność. Dążymy do wszechstronnego rozwoju każdego ucznia. Z pasją i entuzjazmem przekazujemy naszym uczniom wiedzę, jesteśmy dla nich przykładem postępowania opartego na wartościach.       Współpraca między nauczycielami, uczniami i rodzicami oparta jest na zasadach partnerstwa, przyjaźni, szacunku i wzajemnego zrozumienia.       Gwarantujemy wysoki poziom przygotowania naszych absolwentów do dalszego zdobywania wiedzy i rozwoju w następnych etapach edukacyjnych. Nasza szkoła jest instytucją rozwijającą się we wszystkich obszarach swojej działalności dla dobra dziecka i społeczeństwa.

 

Absolwent Publicznej Szkoły Podstawowej w Jaślanach: 

• Zna i szanuje polskie dziedzictwo kulturowe.
• Ma poczucie tożsamości, przynależności kulturowej.
• Docenia wartość rodziny.
• Poprawnie posługuje  się językiem ojczystym.
• W swoim życiu kieruje się zasadami moralnymi.
• Dostrzega zagrożenia dla swoich wartości i potrafi dokonać właściwego wyboru.
• Wierzy w swoje możliwości i umiejętności, ma poczucie własnej wartości.
• Zna swoje słabe i mocne strony.
• Jest asertywny, dąży do samorealizacji.
• Dba o zdrowie i sprawność fizyczną.
• Jest samodzielny, uczciwy, odpowiedzialny i twórczy.
• Jest przygotowany do podjęcia nauki na wyższym etapie kształcenia.
• Zna język angielski w zakresie podstawowym.
• Jest ciekawy świata: umie poszerzać swoją wiedzę, korzystać z różnych źródeł informacji.
• Docenia i właściwie rozumie  wartość demokracji w życiu społecznym.
• Dostrzega problemy i zagrożenia ekologiczne we współczesnym świecie.
• Jest wrażliwy na cierpienie innych, empatyczny.
• Jest otwarty na europejskie i światowe wartości kulturowe.
• Przejawia postawę akceptacji i tolerancji wobec odmienności poglądów
• i przekonań innych ludzi.
• Zna i respektuje prawa dziecka i prawa człowieka

 

 Główne cele - zadania w zakresie profilaktyki :

• Integracja uczniów  w klasie  i całej szkole,
• kształtowanie umiejętności społecznych  uczniów,       
• kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze stresem i w sytuacjach trudnych,
• promowanie zdrowego stylu życia,
• zapobieganie nałogom,
• przeciwdziałanie agresji .
• kształtowania prawidłowego i bezpiecznego funkcjonowania w środowisku cyfrowym.

 

Główne cele -zadania wychowawcze.

• Zapewnienie warunków do kształcenia umiejętności i postaw.
• Wszechstronny i harmonijny rozwój dziecka na miarę jego możliwości i potrzeb.
• Przygotowanie młodego człowieka do życia w rodzinie i społeczeństwie
• Propagowanie zdrowego stylu życia.
• Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
• Poznawanie naszej małej Ojczyzny,
• Kształcenie patriotycznych  postaw wobec tradycji i historii Polski.
• Prezentowanie naszego miejsca w kulturze europejskiej.
• Angażowanie rodziców w realizację Programu Wychowawczego.

 

Program rozwoju szkoły główne cele i zadania:

 

Obszar I.  Kształcenie:

1. Doskonalenie oferty programowej szkoły w celu  zapewnienia rozwoju  i osiągania sukcesów uczniów.
2. Doskonalenie procesu kształcenia w celu umożliwienia osiągania celów edukacyjnych i zapewnienia równych szans rozwoju każdego ucznia poprzez:

• Aktywizowanie uczniów w procesie nauczania i uczenia się.
• Doskonalenie umiejętności samodzielnej pracy uczniów.
• Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów.
• Doskonalenie form pracy z uczniem zdolnym.
• Doskonalenie metod i form nauczania.

3. Doskonalenie umiejętności diagnozowania i analizowania osiągnięć edukacyjnych uczniów w celu  wykorzystania  wyników do podnoszenia efektywności kształcenia.

 

Obszar II. Wychowanie i opieka:

1. Doskonalenie sposobu realizacji zadań wynikających z programu wychowawczego i programu profilaktyki.
2. Systematyczne diagnozowanie potrzeb wychowawczych.
3. Aktywizowanie rodziców do współpracy ze szkołą w procesie wychowania i profilaktyki.
4. Kontynuowanie i wzmacnianie działań wychowawczych i profilaktycznych.
5. Rozwijanie samorządności uczniów.
6. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
7. Rozpoznawanie potrzeb uczniów w zakresie opieki oraz  współpraca z instytucjami i osobami świadczącymi pomoc socjalną.
8. Analizowanie efektywności  pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej szkoły w celu jej doskonalenia.

 

Obszar III Zarządzanie i organizacja:

1. Doskonalenie wewnątrzszkolnego systemu zapewnienia jakości.
2. Rozpoznawanie oczekiwań edukacyjnych środowiska
3. Kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły.
4. Rozwój zawodowy nauczycieli w celu zapewnienia wysokiego poziomu pracy dydaktycznej i wychowawczej.
5. Doskonalenie warunków lokalowych szkoły , wzbogacanie wyposażenia w celu realizacji zadań statutowych i podnoszenia jakości pracy.
6. Doskonalenie pracy biblioteki szkolnej  w celu wykorzystania jej funkcji wspomagającej uczniów  w zakresie edukacji i rozwoju zawodowego nauczycieli.