• Koncepcja pracy przedszkola

        •  

          KONCEPCJA  PRACY  SAMORZĄDOWEGO  PRZEDSZKOLA

          W  ZESPOLE  SZKÓŁ  W  JAŚLANACH

           

                  Koncepcja pracy Samorządowego Przedszkola w Zespole Szkół w Jaślanach oparta jest na celach i zadaniach zawartych   w aktach prawnych: Ustawie o Systemie Oświaty, Statucie Zespołu Szkół w Jaślanach oraz w Programie Rozwoju Przedszkola

                       Misja

               Każde dziecko jest dla nas ważne! Jest dla nas indywidualnością, do której poszukujemy niejednokrotnie trudnego do odnalezienia klucza. Robimy wszystko, aby czuło się bezpieczne i szczęśliwe oraz pomagamy mu poznać siebie, stać się samodzielnym i otwartym na świat człowiekiem.

          Wizja

               Przedszkole nasze jest placówką nastawioną na szeroko rozumiany rozwój dziecka, tak aby poznało radość płynącą z zabawy, nauczyło się nawiązywać relacje z innymi dziećmi, z przyjemnością odkrywało i rozumiało otaczający go świat, nauczyło się samodzielności, zasad bezpieczeństwa oraz radzenia sobie z trudnościami, poznało nowe doświadczenia i odnosiło sukcesy. Każdemu dziecku stwarzamy szansę na miarę jego możliwości. Dążymy do tego , aby nasi wychowankowie osiągnęli gotowość szkolną i odnosili sukcesy w szkole. Dbamy o potrzeby dzieci i rodziców. Rodzice uczestniczą w  życiu przedszkola.

           

          Dzieci opuszczające nasze przedszkole są otwarte, twórcze  i spontaniczne. Znają siebie i swoje możliwości, szanują odrębność innych. Radzą sobie w sytuacjach trudnych, umieją rozwiązywać problemy i są dobrze przygotowane do obowiązku szkolnego.

          • Wychowankowie, potrzebujący pomocy, znajdują oparcie w nauczycielach i specjalistach.
          • Organizujemy imprezy, które pozwalają nam wspólnie, przyjemnie spędzić czas.
          • Współpracujemy ze środowiskiem lokalnym, odwiedzamy instytucje, poznajemy ciekawych ludzi.
          • Nasze przedszkole jest przytulne, ciepłe i kolorowe. Mamy ciekawe pomoce dydaktyczne  i zabawki.                     
          • Nasz ogród zachęca do zabaw, - dbamy o higienę, ruch  i aktywnie spędzamy czas.
          • Organizujemy zajęcia dodatkowe, wspomagające rozwój dziecka.
          • Kadra wychodząc naprzeciw potrzebom współczesności, na bieżąco doskonali swe umiejętności.
          • W przedszkolu respektowane są prawa dziecka.

          Nasze przedszkole to miejsce:

          • wzajemnego szacunku, akceptacji i zaufania,
          • sukcesu intelektu, ducha, woli i ciała,
          • zadowolenia z własnej aktywności i samodzielności,
          • kreatywnego myślenia,
          • radości i humoru.


          CELE I GŁÓWNE ZADANIA :


          1. Zapewnienie wychowankom bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla ich prawidłowego rozwoju odpowiednio do ich potrzeb i możliwości przedszkola.

          2. Organizowanie procesu kształcenia zapewniającego wszechstronny i harmonijny rozwój każdego wychowanka w tym przygotowanie dziecka do podjęcia nauki  w szkole.

          3. Wspieranie uzdolnień oraz wspomaganie dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem   i możliwościami rozwojowymi.

          4. Tworzenie warunków do rozwoju aktywności dziecka wobec siebie, innych ludzi  i otaczającego go świata, na różnych płaszczyznach jego działalności:

          - kształtowanie u dziecka umiejętności odbioru sztuki (rozwijanie wrażliwości estetycznej, wyobraźni, ekspresji plastycznej, muzycznej, ruchowej, rozwijanie umiejętności wyrażania swoich myśli i przeżyć),

          - kształtowanie postawy w obcowaniu z otoczeniem przyrodniczym i społecznym,

          - nabywanie doświadczeń w obcowaniu z kulturą.

          5. Wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka, współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych.

          6. Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli.

          7. Stworzenie sprawnego, skutecznego systemu zarządzania placówką.

          8. Zapewnienie odpowiedniej bazy i wyposażenia przedszkola gwarantującego właściwą realizację zadań placówki.


          9. Dbanie o pozytywny wizerunek przedszkola w środowisku- współpraca z lokalnymi instytucjami, mediami, pozyskiwanie sponsorów.

                Zajęcia w poszczególnych grupach prowadzone są w oparciu o Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci Wydawnictwa MAC Edukacja, autorstwa Małgorzaty Kwaśniewskiej i Wiesławy Żaby - Żabińskiej

          Do realizacji treści programu wykorzystujemy różne metody pracy, miedzy innymi:

          - prof. E.Gruszczyk –Kolczyńskiej – zajęcia i zabawy z obszaru edukacji matematycznej,

          - kinezjologia edukacyjna Denisona – zajęcia i zabawy z zakresu mowy i myślenia,

          - pedagogika zabawy „Klanza „ – zabawy i zajęcia ze wszystkich obszarów edukacji,

          - muzykoterapia – obszar edukacji kulturowo-estetycznej, zabawy dowolne , odpoczynek dzieci,

          - metody aktywne : gimnastyka rytmiczna A. i M. Kniessów, gimnastyka twórcza R. Labana     i K. Orffa, techniki parateatralne ( zabawy w teatr),

          - elementy metody Ireny Majchrzak- przygotowanie do nauki pisania i czytania,

          - Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz rozwijająca sprawność manualną.

           

                 Priorytetem naszej działalności jest bezpieczeństwo, akceptacja i poszanowanie praw naszych wychowanków. Pragniemy doskonalić jakość pracy naszego przedszkola poprzez rozpoznawanie potrzeb środowiska oraz poszukiwanie nowatorskich metod pracy z dziećmi.

           

           KATALOG  METOD  STOSOWANYCH  W  PRZEDSZKOLU

          Stosowane metody i formy pracy są nowoczesne i zapewniają wychowankom atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób na osiąganie sukcesów rozwojowych.

          Są to metody oparte na metodyce wychowania przedszkolnego:

          1.      Metody czynne:

          -         metoda samodzielnych doświadczeń,

          -         metoda kierowania własną działalnością dziecka,

          -         metoda zadań stawianych dziecku,

          -         metoda ćwiczeń utrwalających.

          2.      Metody oglądowe:

          -         obserwacja i pokaz,

          -         osobisty przykład nauczyciela,

          -         udostępnianie sztuki/dzieła plastyczne, przestawienia teatralne, ilustrowane artystycznie utwory literackie, koncerty muzyczne.

          3.      Metody słowne:

          -         rozmowy,

          -         opowiadania,

          -         zagadki,

          -         objaśnienia i instrukcje,

          -         sposoby społecznego porozumiewania się,

          -         metody żywego słowa.

          SYLWETKA ABSOLWENTA

           Ciekawy świata, samodzielny, zaradny, co oznacza, że:

          - często zadaje pytania chcąc zaspokoić swoją ciekawość,

          - przejawia aktywność podejmując różne, samodzielne zadania,

          - jest zainteresowany nauką i literaturą,

          - ma bogatą wiedzę o środowisku przyrodniczym,

          - osiągnął optymalny dla swego potencjału rozwojowego poziom wiedzy, umiejętności

            i sprawności,

          - czuje się Polakiem i Europejczykiem.

          Rozważny, odpowiedzialny, co oznacza, że:

          - dba o swe zdrowie, higienę osobistą, wygląd,

          - stara się respektować własne prawa i obowiązki w grupie i w rodzinie,

          - zdaje sobie sprawę z konsekwencji różnych zachowań własnych i innych osób.

          Uczciwy, prawdomówny, co oznacza, że:

          - szanuje własność swoją i cudzą,

          - stosuje powszechnie uznawane normy etycznych zachowań,

          - działa na rzecz „małej” społeczności.

          Kulturalny, szanujący innych, co oznacza, że:

          - zna i stosuje obowiązujące normy kulturalnego zachowania,

          - nie używa brzydkich słów, szanuje innych ludzi,

          - cechuje się gotowością do działania na rzecz środowiska przyrodniczego i społecznego.

          Przygotowany do roli ucznia szkoły podstawowej, co oznacza, że:

          - jest dojrzały społecznie,

          - odporny emocjonalnie,

          - potrafiący współdziałać w zespole,

          - zmotywowany do nauki w szkole,

          - aktywny w podejmowaniu działań.

    • Kontakt

      • Zespół Szkół w Jaślanach
      • 17 581 76 24
      • Jaślany 432
        39-332 Tuszów Narodowy

        NIP: 817-18-87-333
        regon: 831226070
        PKD 85.60.Z

        ------------------------------------------------
        Poland
      • godziny pracy sekretariatu
        od 7:30 do 13:30 , od pon.- do piątku
      • Dane do wystawienia faktury:
        Nabywca:
        Gmina Tuszów Narodowy
        39-332 Tuszów Narodowy 225
        NIP 817-198-47-40

        Odbiorca:
        Zespół Szkół w Jaślanach
        Jaślany 432
        39-332 Tuszów Narodowy
      • RSPO: 20127 - ZESPÓŁ SZKÓŁ W JAŚLANACH,
        regon: 831226070
        ---
        RSPO: 22964 - SZKOŁA PODSTAWOWA W JAŚLANACH
        regon: 001139792

        RSPO: 31056- SAMORZĄDOWE PRZEDSZKOLE W JAŚLANACH
        regon: 690007074
        ---
      • intendent:
        zsj.intendent@interia.pl
      • Nr rachunku bankowego Rady Rodziców:
        Bank Spółdzielczy w Mielcu
        Oddział w Tuszowie Narodowym
        28 9183 1031 2003 3000 7663 0001